KVs unlikely to change medium of instruction

KVs unlikely to change medium 

of instruction

 

They cater to people in transferable jobs, say officials 

The Centre is unlikely to implement its own National Education Policy (NEP) recommendations regarding the medium of instruction in Kendriya Vidyalayas, which are directly controlled by the Education Ministry, or in schools affiliated to the Central Board of Secondary Education. Since the KVs and CBSE schools cater to the needs of people in transferable jobs, it would not be practical to use students’ mother tongue or regional languages as the medium of instruction, senior officials said. Since the NEP was released earlier this week, the fiercest debates have raged around the clause calling for the mother tongue or local language to be used as the medium of instruction “wherever possible” at least until Class 5, but preferably till Class 8 and beyond.  “This will be followed by both public and private schools,” the NEP said.  In an interview with The Hindu on Friday, Education Minister Ramesh Pokhriyal Nishank clarified that it would be up to the State governments to decide on how this would be implemented in schools under their jurisdiction.  However, when asked about the Kendriya Vidyalayas, which come under Central jurisdiction, he only said, “The beauty of this policy is flexibility... We will try to take everyone along in the process of making a vibrant India.” ‘Fantastic idea’ A senior official in charge of the Kendriya Vidyalayas said this recommendation could not be implemented.  “Ideally, that is a fantastic idea, and academically that is very, very correct. Unfortunately, in our country, that doesn’t happen. The child speaks one language at home and then it comes to school and is totally puzzled and confused when it is suddenly exposed to English,” said the official, adding that the policy had not mandated the use of mother tongue because of the variations that exist across the country.  ‘Miniature India’ “For example, in KVs, any school, any one class is like a miniature India. In that one class, you will find people from Jammu and Kashmir to Kanniyakumari. Because we are catering to the needs of Central government employees... they are posted anywhere. So which medium of instruction can we use? That is practically diffi­ cult for us. But the policy also says ‘wherever possible’. We can teach as many languages as possible, but using them as the medium of instruction in KVs may not be possible for us.”